La méthode « Tranchart » - Pratiques enseignantes innovantes et rationnelles

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jeudi 1 octobre 2020

La méthode « Tranchart »

 


La méthode « Tranchart »
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La méthode Tranchart est une collection pédagogique de livres de lecture intitulée « Bien lire et bien comprendre », programmée pour enseigner le français au primaire. Son auteur principal est l’inspecteur français Henri Tranchart.
Cette collection adopte une démarche traditionnelle et fonctionne selon les principes de la méthode syllabique, notamment pour les premières années du français. Tranchart et son équipe pédagogique ont déclaré clairement cette orientation dans l’introduction de leur manuel de la 1ère année du français : « […], cet ouvrage reste donc fidèle aux principes de la méthode traditionnelle qui opère progressivement une synthèse selon l’ordre : lettre- syllabe - mot -phrase » (Tranchart et autres, 1978, p2)
Autrement dit, cette méthode consiste à faire apprendre aux apprenants la lecture des voyelles, puis des consonnes et la façon dont une consonne et une voyelle se combinent pour former une syllabe puis un mot. Son principe est de partir du simple au complexe en allant des phonèmes aux syllabes, des syllabes aux mots pour arriver finalement à la reconnaissance des phrases.
Cette méthode a été fortement critiquée par plusieurs linguistes qui estiment que l’acte de la lecture c’est, en fait, la compréhension et non le décodage.
D’autres critiques adressées à la méthode « Tranchart » portent sur les points suivants :
• l’abondance d’une nomenclature dont l’acquisition se fait audétriment du sens et de structures essentielles de la langue
• l’aspect caricatural et artificiel des dialogues éloigne cette méthode de la dimension authentique susceptible de motiveret d’attirer l’attention des apprenants
• l’absence d’une organisation canonique et d’une méthodologie spécifique aux leçons de langue ;
• l’absence de dossiers pour les travaux écrits ;
• le manque d’un lien thématique et méthodologique entre les leçons de langage et les leçons de lecture.

 

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